Apresentação do Curso

Informações Gerais

Denominação do Curso: Bacharelado em Ciências Biológicas.

Regulamentação da Profissão: Lei nº 6.684, em 3 de setembro de 1979, alterada pela Lei nº 7.017, de 30 de agosto de 1982, e regulamentada pelo Decreto nº 88.438, de 28 de junho de 1983.

Modalidade: Bacharelado/Presencial.

Número de Vagas: 40 anuais.

Turno de Funcionamento: Integral.

Regime Letivo: Quadrimestral.

Código e-MEC: 1438415

Carga horária mínima do curso na UFSB: 4095 horas.

Título:Biólogo(a) bacharel(a).

Endereço eletrônico: www.ufsb.edu.br/CFCAm/graduacao/biologia

Coordenação de Curso

Coordenador: Prof. Felipe Micali Nuvoloni 

Vice Coordenador: Prof. Thiago Mafra Batista

Colegiado de Curso

Prof. Thiago Mafra Batista

Prof. Felipe Micali Nuvoloni

Prof. Elfany Reis do Nascimento Lopes

Profa. Fabiana Cézar Félix Hackradt

Profa. Olívia Maria Pereira Duarte

Prof. Jorge Antonio Silva Costa

Prof. Leonardo Evangelista Moraes

Profa. Cristiana Barros Nascimento Costa

Prof. Rodrigo Antônio Ceschini Sussmann

Discentes: Flávia Barcelos e Jadine Nascimento

TAE: Dalliane Oliveira Soares

Núcleo Docente Estruturante de Curso

Prof. Rodrigo Sussmann (Coordenador)

Prof. Elfany Reis do Nascimento Lopes

Profa. Cristiana Barros Nascimento Costa

Prof. Thiago Mafra Batista

Prof. Felipe Micali Nuvoloni

Coordenação de Estágio Curricular

Prof. Felipe Micali Nuvoloni

Ingresso no curso

Primeira Opção: Entrada via SiSu, conforme deliberação do CONSUNI;

Segunda Opção: Entrada pelo regime de ciclos, após a conclusão do primeiro ciclo no Bacharelado Interdisciplinar em Ciências e acesso por editais específicos da UFSB;

Terceira Opção: Portador de diploma de curso superior, conforme edital específico e calendário acadêmico da UFSB.

Justificativa de oferta

A oferta do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas constituiu uma nova opção formativa no ensino superior da região Sul da Bahia. Esta região abriga diversos municípios de pequeno porte, com múltiplos desafios de desenvolvimento social, econômico e ambiental que sustentam diferentes modos de vida, economia e relações socioambientais com exploração dos recursos naturais em diferentes perspectivas e maior expressão para a prática do turismo e da agricultura. A riqueza de recursos naturais e a relação do homem com a natureza são questões que envolvem a biologia, já que a região de abrangência da UFSB caracteriza-se por ter grande parte do seu território inserido no domínio da Mata Atlântica, com diferentes fitofisionomias e ecossistemas como as restingas, manguezais e campos de altitude que apresentam alta riqueza de espécies e elevado número de espécies endêmicas.

Nesse espaço territorial, embora haja a oferta de cursos regulares de graduação na área ambiental, não há oferta das Ciências Biológicas, permanecendo como uma região carente de profissionais com formação que conecta, pela interdisciplinaridade, os contextos social, cultural, econômico e ambiental e as demandas explícitas de atuação universitária, formação de recursos humanos e profissionais. A UFSB faz-se um espaço de formação educacional diferenciado na medida em que compreende a demanda local e regional e atua para superar estes desafios.

A oferta do curso no âmbito da região Sul da Bahia é estratégica e propicia uma estrutura in loco ao discente em formação, ofertando uma sólida estrutura de conhecimento, amplamente conectada com os objetivos da profissão e com o perfil de egresso. As múltiplas possibilidades de atuação do Biólogo/a auxiliarão na compreensão da dinâmica do território e frentes de trabalho compatibilizados com o desenvolvimento e a conservação ambiental, a qualidade de vida da população e o atendimento ao preconizado na legislação ambiental brasileira.

Objetivos do curso

Formar profissionais críticos/as, éticos/as e capacitados/as para o trabalho do/a Biólogo/a, possibilitando-lhes intervir na sociedade de forma cidadã, empreendedora e transformadora;

Formar Biólogos/as com competências para atuarem nas áreas de Meio Ambiente e Biodiversidade ou Saúde ou Biotecnologia e Produção, que contribuirão para o desenvolvimento ambiental, socioeconômico e tecnológico;

Propiciar à/ao profissional formada/o uma visão empreendedora e uma prática com maior dialogicidade com outros campos do saber nos mundos acadêmicos e do trabalho;

Oferecer uma sólida formação básica inter e multidisciplinar;

Oferecer um ensino problematizado e contextualizado, assegurando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão, criação e inovação.

Perfil do egresso

O biólogo/a formado/a pela UFSB será um profissional crítico/a e capacitado/a para o mundo do trabalho nas Áreas de Atuação do/a Biólogo/a, dialogando com profissionais de outras áreas e outros campos do saber,  intervindo na sociedade de forma cidadã, empreendedora e transformadora em espaços de sua competência.

Matriz Curricular

Quadro de Oferta Detalhado

Documentos Institucionais

Projeto Pedagógico

Projeto Pedagogico do Curso (vigente)

Projeto Pedagógico do Curso (1a. versão)

Plano de Migração para o novo PPC

Plano de migração

Regimento

Regimento Interno do Curso

Plano de Ação e Relatórios de Gestão

Plano de Ação - Gestão 2021-2023

Relatório de Gestão - 2014 a 2018

Relatório de Gestão - 2019

Relatório de Gestão - 2020

Atas de reuniões 

Atas de reuniões do Colegiado 

Atas de reuniões do NDE

Resoluções Internas

Resolução Interna nº 01/2019 –  Execução de Estágio Curricular e seus anexos 

Resolução Interna nº 02/2019 - Atividades complementares

Resolução Interna   nº 03/2019 – Elaboração de Trabalho de conclusão de curso e seus anexos                 

Fluxo da elaboração do TCC

Resolução Interna nº 04/2019 - Uso de Laboratório para atividades de ensino e pesquisa

Resolução Interna  nº 05/2019 – Inscrição especial em componentes curriculares

Resolução Interna  nº 06/2022 – Atividades de extensão

Instruções Normativas 

Instrução Normativa nº 01/2020 – Equipes de Intervenção Ativa na Comunidade no curso de Bacharelado em Ciências Biológicas

Instrução Normativa nº 02/2020 – Protocolo de Segurança para atividades presenciais durante a pandemia do COVID-19

Resoluções Gerais

Resolução n. 142017 - Cria o Curso de Ciências Biológicas

Infraestrutura do Curso

O curso de Bacharelado em Ciências Biológicas conta com uma infraestrutura com qualidade e constante expansão para a manutenção e oferta das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Possui uma infraestrutura com laboratórios e espaços acadêmicos interdisciplinares, compartilhados com os demais cursos existentes, além de espaços construídos diretamente pela atuação do curso. São eles:

I - Laboratórios Básicos e Específicos

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 01

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 02

Laboratório Interdisciplinar de Ciências 03

Laboratório de preparação de amostras biológicas e sala de triagem

Laboratório de Geologia e Paleontologia

Laboratório de Botânica

Laboratório de Zoologia e Ecologia

Laboratório de Genética e Biologia Molecular

Laboratório de Fisiologia Vegetal

Laboratório de Microbiologia, Fisiologia e Biotecnologia

Laboratório de Química Ambiental

Laboratório de Oceanologia Física e Química

Laboratório de Informática

Laboratório de Educação Matemática

II - Espaços Acadêmicos

Jardim Botânico FLORAS (JB FLORAS)

O campus universitário Sosígenes Costa, em Porto Seguro, foi cadastrado junto à Rede Brasileira de Jardins Botânicos como um jardim botânico devido à sua beleza arquitetônica e paisagística, destinado a ser um espaço aberto ao público em geral, às escolas do Ensino Básico e à comunidade científica, servindo à educação, à cultura, ao lazer e à conservação do meio ambiente. Tem como missão promover a pesquisa, a conservação, a preservação, a educação ambiental e o lazer compatível com a finalidade de difundir o valor multicultural das plantas e sua utilização sustentável

Herbário Geraldo Carlos Pereira Pinto (GCPP)

O Herbário GCPP encontra-se situado no campus universitário Sosígenes Costa, em Porto Seguro, estando cadastrado na Rede Brasileira de Herbários. Conta com um acervo de aproximadamente 1.800 amostras de plantas cientificamente catalogada, constituindo-se em um espaço de investigação científica e um museu vegetal destinado à consulta e ao conhecimento das espécies vegetais regionais, incluindo aquelas relacionadas à prática de atuação dos gestores ambientais na área de conservação, ecologia, avaliação, licenciamento e gerenciamento ambiental.

palinoFLORAS - Palinoteca da Floresta Atlântica Sul-Baiana

A palinoFLORAS é uma coleção botânica vinculada ao Jardim Botânico FLORAS e que possui laminários relativos à três coleções: (i) coleção de referência, a qual possui lâminas com grãos de pólen de espécies vegetais da região; (ii) coleção aplicada, relativa a lâminas resultantes de pesquisas aplicadas na área de palinologia (análise polínica de mel, palinologia forense etc.); (iii) coleção didática, destinada ao ensino de palinologia. As coleções de lâminas da palinoteca subsidiam projetos de pesquisa em diferentes áreas do conhecimento (agronomia, arqueologia, biologia, ecologia, direito, geologia, medicina, paleontologia etc.), com foco no ambiente e na diversidade vegetal regional atual e pretérita, uma vez que os grãos de pólen são estruturas que se fossilizam e permanecem durante milhares de anos no ambiente.

Coleção Zoológica

Constituída de materiais biológicos devidamente tratados, conservados, organizados e sistematizados, cuja finalidade pode ser científica, didática, particular, de segurança nacional, de serviço, entre outras. Consiste em uma ferramenta de pesquisa, um banco de dados que permite o desenvolvimento de inúmeras pesquisas estratégicas para a ecologia e conservação e áreas correlatas. A coleção atual consiste em uma coleção zoológica com espécimes da fauna local e regional tombadas, com foco nos grupos taxonômicos de artrópodes (Arthropoda), na herpetofauna (anfíbios e répteis), peixes e parasitos de importância médica e veterinária (Nematoda, Platyhelminthes). Sua estrutura também possui 3 estereomicroscópios e 2 microscópios, freezer e materiais diversos para armazenamento das amostras. É utilizada para aulas práticas e desenvolvimento de pesquisa, além de ser aberta ao público, desde que solicitado previamente.

Sala de acessibilidade

A sala é destinada às pessoas com deficiência, visitantes ou matriculadas, além dos monitores participantes do programa de monitoria de inclusão da UFSB. Consiste em um ambiente climatizado e equipado com aparelhos multimídias (TV e computador), máquina braile, mesas e cadeiras.

Saguão de convivência e área esportiva

A estrutura física do campus é projetada para permitir que o discente aproveite intensamente o tempo de permanência no ambiente universitário, com troca de experiência entre discentes, docentes e técnico-administrativos. Para isso, as instalações dispõem de espaço de convivência, com amplo saguão de interação, exposições de produções artísticas e conta com mesas de pebolim, sinuca e campo de futebol, espaços nos quais há incentivo à prática esportiva, com momentos de lazer e interação ao longo das atividades universitárias diárias.

Biblioteca

A biblioteca possui instalações modernas, planejadas para atender a comunidade acadêmica, permitindo conforto e comodidade aos docentes e discentes durante consultas e empréstimos em suas dependências, com acervo atualizado e sistema de empréstimo online (software Pergamum), por onde se procede à consulta de obras, renovação e consulta a prazos. A bibliografia básica e complementar do ementário do curso encontram-se disponíveis e periodicamente são indicadas para compras e atualizações.

Docentes

Ensino, Pesquisa e Extensão

O ensino é realizado por meio dos componentes curriculares previstos no Projeto Pedagógico do Curso. Os componentes podem ser teóricos e/ou praticos, aulas de campo e visitas técnicas. São ministrados por docentes de elevada experiência e auxiliados por técnicos de diferenciadas áreas de conhecimento.

A pesquisa e a extensão são ações desenvolvidas no âmbito do curso e encoraja a participação dos discentes por meio de uma diversidade de atividades realizadas pelos docentes, técnicos-administrativos, representação estudantil e setores institucionais. As pesquisas são desenvolvidas nas dependências dos laboratórios e em áreas específicas de investigação no sul da Bahia, bem como em parcerias externas entre docentes e Instituições. A extensão é encorajada como atividade que se integra a matriz curricular e à pesquisa, constituindo-se em um processo político educacional, cultura, científico e tecnológico que promove a interação entre a UFSB e a sociedade. A realização de atividades de extensão visa atender a Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que dispõe das Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira. Ambas as práticas extensionistas realizadas pelos discentes poderão ser reconhecidas e registradas como atividades complementares para integralização do curso.

São disponibilizadas aos discentes bolsas de monitoria, de iniciação científica e tecnológica (PIPCI) e de extensão (PIBEX), cuja seleção de bolsistas ocorre por meio de edital específico, que levam em consideração a execução de um Projeto de Pesquisa ou Extensão, ao qual é vinculado um plano de trabalho, considerando o desempenho discente. Os discentes também são encorajados a realização de programas, projetos, cursos e oficinas e eventos durante o seu percurso acadêmico com efetiva interação entre as atividades do primeiro e segundo ciclo formativo, bem como entre os cursos e campi. Atividades consolidadas que inserem o discente na promoção da extensão ao longo do curso de Ciências Biológicas referem-se à Semana de Biologia e à Semana de Recepção dos Ingressantes, ambas realizadas em parcerias com o colegiado do curso, docentes, centro acadêmico e representação discente, além das práticas existentes nos CCs que colaboram para a inserção destes em investigações que envolvem e integram a sociedade.

Produção Científica Estudantil

Artigos Científicos

Trabalhos em Eventos Científicos

Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC

Grupos de Pesquisa

Os docentes  e discentes estão lotados em Grupos de Pesquisa renomados no cenário brasileiro e demonstram sólida interação com o desenvolvimento de estudos e geração de conhecimento no âmbito das áreas de atuação das ciências biológicas. Os Grupos de Pesquisa, relevam a interação dos docentes com outros pesquisadores, discentes e instituições do Brasil. 

Estágios e Oportunidades

O estágio curricular no curso de Bacharelado em Ciências Biológicas se constitui em:

Estágio Curricular Não Obrigatório (ECNO) - Desenvolvido como atividade opcional, acrescida e aproveitada como atividade complementar. O estudante, a seu critério, poderá realizar estágio curricular não obrigatório em Instituições públicas e privadas e nas dependências institucionais, desde que atendam a regulamentação de Estágio do setor de Práticas Educativas da PROGEAC- UFSB e as normativas do Colegiado e NDE do curso.

Estágio Curricular Obrigatório (ECO) - Desenvolvido como atividade obrigatória de curso, possui carga horária de 360 horas para os discentes que optaram pela área de atuação em Meio Ambiente e Biodiversidade ou Biotecnologia e Produção e 420 horas para os discentes que optaram pela área de atuação em Saúde. Poderá ser realizado em estabelecimentos públicos ou privados, inclusive nas dependências laboratoriais e setores da UFSB, desde que conveniadas com a UFSB e registradas no Colegiado de Curso.

Para mais informações sobre a realização de estágio, consulte as normas de estágio curricular da UFSB :

Manual de Estágio da Universidade Federal do Sul da Bahia

Resolução Interna nº 01/2019 –  Execução de Estágio Curricular e seus anexos 

Fluxo de Solicitação de Estágio

Confiram as nossas instituições públicas e privadas conveniadas 

Instituições públicas e privadas conveniadas para Estágio no Curso

Confiram os nossos Laboratórios e Espaços Acadêmicos registrados para estágios dentro da UFSB:

Laboratório de Ecologia Animal e Genômica Ambiental (LEGAm)

O Laboratório de Ecologia Animal e Genômica Ambiental (LEGAM) é um laboratório multidisciplinar de pesquisa para desenvolvimento de estudos voltados prioritariamente para o conhecimento e conservação da biodiversidade da Mata Atlântica do Sul da Bahia. São conduzidas pesquisas sobre as interações entre seres vivos envolvendo temas relacionados ao estudo da diversidade animal, ecologia, conservação, sistemática e prospecção biotecnológica, utilizando-se de abordagens interdisciplinares tais como a biologia molecular, taxonomia integrativa e genômica ambiental.O LEGAM (Laboratório de Ecologia Animal e Genômica Ambiental) é um laboratório multidisciplinar de pesquisa para desenvolvimento de estudos voltados prioritariamente para o conhecimento e conservação da biodiversidade da Mata Atlântica do Sul da Bahia. São conduzidas pesquisas sobre as interações entre seres vivos envolvendo temas relacionados ao estudo da diversidade animal, ecologia, conservação, sistemática e prospecção biotecnológica, utilizando-se de abordagens interdisciplinares tais como a biologia molecular, taxonomia integrativa e genômica ambiental. Os estudos e projetos envolvem atividades de pesquisa, ensino e extensão universitária, docentes e discentes de graduação e pós-graduação.

Laboratório de Geoprocessamento e Gestão Costeira (LABGGeC)

O Laboratório de Geoprocessamento e Gestão Costeira (LabGGEC) é um espaço de produção de conhecimento e interações entre a universidade e a sociedade para compreensão dos ecossistemas costeiros do Sul da Bahia, conflitos socioambientais e conservação dos recursos naturais. Está em funcionamento no Campus Sosígenes Costa (CSC), no Centro de Formação em Ciências Ambientais (CFCAM), servindo aos cursos de primeiro, segundo e terceiro ciclo da UFSB. Seu objetivo é prestar apoio e desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão, na área de geoprocessamento aplicado em análises ambientais costeiras. As atividades são realizadas com o desenvolvimento de trabalho em campo, produção de dados temáticos espaciais e construção de banco de dados que contribuam para a gestão, política e manejo da biodiversidade costeira.

Coleção Zoológica

Constituída de materiais biológicos devidamente tratados, conservados, organizados e sistematizados, cuja finalidade pode ser científica, didática, particular, de segurança nacional, de serviço, entre outras. Permite ao estágiário capacitaçãço como uma ferramenta de pesquisa científica e estratégicas para a ecologia e conservação e áreas correlatas. A coleção possui espécimes da fauna local e regional tombadas, com foco nos grupos taxonômicos de artrópodes (Arthropoda), na herpetofauna (anfíbios e répteis), peixes e parasitos de importância médica e veterinária (Nematoda, Platyhelminthes). 

Jardim Botânico FLORAS (JB FLORAS)

O estagiário atuará na gestão de jardim botânico, conservação, preservação e educação ambiental, desenvolvendo atividades no campus universitário Sosígenes Costa, que foi cadastrado junto à Rede Brasileira de Jardins Botânicos devido à sua beleza arquitetônica e paisagística, destinado a ser um espaço aberto ao público em geral, às escolas do Ensino Básico e à comunidade científica, servindo à educação, à cultura, ao lazer e à conservação do meio ambiente. 

Herbário Geraldo Carlos Pereira Pinto (GCPP)

O estagiário desenvolverá atividades de gestão de herbário, além de diversas atividades ligadas a taxonomia e sistemática vegetal. O Herbário GCPP encontra-se situado no campus universitário Sosígenes Costa, possuindo acervo de aproximadamente 1.800 amostras de plantas cientificamente catalogada, constituindo-se em um espaço de investigação científica e um museu vegetal destinado à consulta e ao conhecimento das espécies vegetais regionais.

palinoFLORAS - Palinoteca da Floresta Atlântica Sul-Baiana

O estagiário desenvolverá atividades na coleção botânica vinculada ao Jardim Botânico FLORAS, com laminários relativos à três coleções: (i) coleção de referência, a qual possui lâminas com grãos de pólen de espécies vegetais da região; (ii) coleção aplicada, relativa a lâminas resultantes de pesquisas aplicadas na área de palinologia (análise polínica de mel, palinologia forense etc.); (iii) coleção didática, destinada ao ensino de palinologia. 

Assistência Estudantil

A assistência estudantil para o curso de Ciências Biológicas segue as premissas da inclusão social, para contemplar, em diferentes perspectivas, as necessidades individuais da comunidade universitária e extrauniversitária. A assistência se dá por uma série de auxílios norteados por meio de editais de seleção. As ações de apoio ao estudante na UFSB são realizadas a partir de:

Ações de apoio econômico

Embasadas no Decreto Federal n.º 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), regulamentado na UFSB por meio do Programa de Apoio à Permanência, instituído pela Resolução n.º 01/2016 do Conselho Universitário. São ofertadas diferentes modalidades de bolsas e auxílios pela Pró-Reitoria de Sustentabilidade e Integração Social (PROSIS), com objetivo de atender preferencialmente aos estudantes com baixa renda per capita. Destacam-se nos benefícios ofertados na Bolsa de Apoio à Permanência (BAP), no valor de R$ 400/mês, destinada a prover as condições para a manutenção dos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, com o objetivo de oferecer a oportunidade para que possam adaptar-se e dedicar-se à sua formação acadêmica em atividades de ensino, pesquisa e extensão.

As ações de Auxílio Eventos consistem em apoio à realização e à participação dos estudantes ou das entidades estudantis reconhecidas pela UFSB em eventos acadêmicos, culturais, políticos e esportivos, na forma de subsídio a transporte, alimentação, hospedagem, infraestrutura, pagamento de inscrição em eventos e/ou material de divulgação.

O Auxílio Creche é destinado ao estudante que tenha filho(a) em idade pré-escolar (zero a cinco anos e onze meses) e é ofertado para subsidiar despesas com creche ou outras relacionadas aos cuidados com a guarda e a manutenção infantil, enquanto os pais desempenham suas atividades acadêmicas. Além desses, ainda são ofertados os auxílios alimentação, transporte, moradia, instalação emergencial e a bolsa de monitoria inclusiva.

Ações que visam a afiliação do estudante à vida universitária

Atividade de Orientação Acadêmica: é oferecida pelos docentes da UFSB, objetivando a promoção da integração harmoniosa dos discentes à instituição, o sucesso acadêmico e profissional dos mesmos. Direcionada para todos os discentes, desde o seu ingresso na universidade até a conclusão da sua formação.

Semana de Acolhimento: faz parte do calendário institucional como um momento de recepção e afiliação dos estudantes à UFSB; é realizada a cada ingresso de novos discentes.

Ações de integração social

A UFSB conta com a Pró-Reitoria de Sustentabilidade e Integração Social (PROSIS), que tem por objetivo a promoção da sustentabilidade e da integração social em todas as dimensões da UFSB e junto à sociedade. Além disso, visa ampliação e democratização das condições de permanência no ensino superior dos estudantes, comprovadamente em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por meio de sua Política de Permanência Estudantil. Portanto, suas atividades são organizadas em três grandes áreas: a Diretoria de Sustentabilidade e Integração Social (DSIS) que engloba também a Extenso; a Diretoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (DACE), responsável pelas ações voltadas para a Permanência Estudantil, Qualidade de Vida, Acessibilidade e Promoção da Saúde; Diretoria de Políticas de Promoção da Diversidade (DPPD) que desenvolve ações voltadas para a promoção da diversidade cultural, técnica e política, por meio do fomento de eventos acadêmicos e culturais, assim como por meio de políticas institucionais que potencializem as ações afirmativas na UFSB.

Todas estas coordenações buscam a articulação interna da comunidade acadêmica e desta com a sociedade, por meio do estímulo a práticas saudáveis ligadas promoção da saúde, acessibilidade, cultura, esporte e lazer, dimensões entendidas como partes fundamentais para a qualidade de vida de um indivíduo e comunidade. Nesse sentido, são exemplos de ações periódicas a Semana de Mulheres da UFSB, o Arraiá Universitário, a Semana de Acolhimento do Calouro, a Semana de Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, além de ações internas de integração como intervenções culturais, rodas de capoeira, eventos musicais, e a disponibilização de jogos e equipamentos esportivos, tais como mesa de sinuca, mesa de pebolim e jogos de xadrez, além de uma quadra poliesportiva e campo de futebol.

Buscam a articulação interna da comunidade acadêmica e desta com a sociedade, por meio do estímulo a práticas saudáveis ligadas à promoção da saúde, acessibilidade, cultura, esporte e lazer, dimensões entendidas como partes fundamentais para a qualidade de vida de um indivíduo e da comunidade. São exemplos de ações periódicas a “Semana de Mulheres da UFSB,” o “Arraiá Universitário”, a disponibilização de jogos e equipamentos esportivos, tais como mesa de sinuca, mesa de pebolim e jogos de xadrez.

Ações de internacionalização e mobilidade

A UFSB possui o compromisso educacional de garantia da universidade pública, de qualidade e transformação social, preocupa-se com o desenvolvimento dos discentes e busca parcerias internacionais que propiciem experiências externas e inovação nos processos de internacionalização. Para tanto, há o desenvolvimento de ações de parcerias e acordos técnicos internacionais, nas mais diversas áreas do conhecimento, buscando garantir a excelência no ensino, na pesquisa e na extensão. Os estudantes são estimulados a participarem em processos internos e externos de agências institucionais para mobilidade e intercâmbio, promovendo, dentre outros, os seguintes benefícios:

• Formação ampliada, com vivência internacional, para a formação de um profissional autônomo e globalizado, capaz de atuar e resolver problemas inerentes à sua profissão em qualquer lugar do mundo;

• Desenvolvimento harmônico, convivência, respeito e proatividade com indivíduos de outras nacionalidades, reforçando a empatia, tolerância, solidariedade, no tocante à diversidade cultural e ao trabalho em equipe;

• A mobilidade permite o conhecimento e a construção social e profissional a partir de elementos culturais, econômicos, linguísticos, comportamentais e geográficos que enriquecem a construção do conhecimento durante as atividades acadêmicas;

• Oportuniza ao egresso perspectivas de empregabilidade em todo o mundo e amplia o networking em escala global;

• Pode proporcionar ao estudante receber a dupla titulação pela universidade de origem e pela instituição na qual estudou no exterior, quando previsto em convênio específico;

• Desenvolvimento de trabalhos em cooperação entre universidade de origem e a de mobilidade, permitindo o desenvolvimento científico conjunto.

Atualmente, os convênios nacionais e internacionais para atividades e mobilidades celebrados entre a UFSB e demais instituições são geridos pelo Setor de Práticas Educativas da Pró Reitoria de Gestão Acadêmica (PROGEAC).

Ações de serviços de Ouvidoria

A UFSB oferece serviço de Ouvidoria, com atendimento à comunidade interna e externa por meio de e-mail, telefone e atendimento presencial, visando ao bem-estar das pessoas envolvidas, com imparcialidade, ética e sigilo. Este setor é classificado como um Órgão Suplementar, ainda ligado diretamente à Reitoria, porém, com o repasse das demandas aos setores competentes. O Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais também prevê atendimento de prática jurídica relacionada ao curso de Direito, envolvendo soluções de problemas judiciais, onde a comunidade interna e externa pode apresentar demandas para receber orientação sobre o problema apresentado.

Destaques

Eventos

SEMANA DE BIOLOGIA DA UFSB 

EXPOSIÇÃO CIÊNCIA E HISTÓRIA NATURAL

WORKSHOP IEL DE CARREIRAS – FEIRA DE PROFISSÕES

Contatos

Para informações detalhadas das nossas atividades, contate-nos pelos canais abaixo:

Email: coord.bio.ufsb@gmail.com e biologia@ufsb.edu.br 

Telefone: (73) 3288-8400

Endereço: Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB Campus Sosígenes Costa – Centro de Formação em Ciências Ambientais, BR 367, Km 10 - Rod. Porto Seguro-Eunápolis. Caixa Postal 108, Porto Seguro, BA - CEP: 45810-000.