O Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental

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 O/A Engenheiro/a Sanitarista e Ambiental formado/a pelo CFCAm será um/a profissional capacitado/a à busca de soluções viáveis para os problemas que requerem planejamento, execução de medidas corretivas, preventivas e desenvolvimento de tecnologias para o saneamento básico, recursos hídricos e meio ambiente.

 No Sul da Bahia, embora tenhamos alta riqueza cultural e ecológica que sustenta diferentes modos de vida, economia e relações com os recursos naturais, este espaço territorial é carente de profissionais com formação em Engenharia Sanitária e Ambiental para resolver os diversos conflitos espaciais e ambientais. As diversas demandas ambientais, incluindo a carência de planejamento e gerenciamento dos recursos humanos, produtivos e naturais do Sul da Bahia, ratificam a criação do curso de Engenharia Sanitária e Ambiental no Campus Sosígenes Costa para contribuir com a responsabilidade social que a UFSB tem no Estado da Bahia e no Brasil.

- Diplomação: Engenheiro/a Sanitarista e Ambiental.

- Regulamentação da Profissão: Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966 e Resolução nº 310, de Julho de 1986. 

- Turno de oferta: Integral.

- Número de Vagas: 40 vagas.

- Código E-MEC: 1551535.

- Regime Letivo: Quadrimestral.

- Campus de oferta: Campus Sosígenes Costa, Porto Seguro, Bahia.

- Carga horária total: 5085 horas ou 339 créditos.

- Tempo mínimo para integralização: 15 quadrimestres (5 anos).

- Tempo máximo para integralização: 30 quadrimestres. (10 anos).

- Formas de Ingresso

 O ingresso no Curso ocorrerá nas seguintes possibilidades, conforme calendário acadêmico da UFSB:

1. Regime de Ciclos - discentes que concluem o Bacharelado Interdisciplinar em Ciências ou Saúde, Licenciatura Interdisciplinar em Ciências da Natureza e suas Tecnologias ou Matemática e Computação e suas Tecnologias, podem concorrer a uma vaga no Curso no processo seletivo de ingresso ao segundo ciclo.

2. Entrada Direta via ENEM-SiSu - após a participação no ENEM, o candidato pode se inscrever no Curso para conconrrer a uma das vagas disponibilizadas durante o Sistema de Seleção Unificiada (SiSu).

3. Tranferência interna e externa - discentes que já se encontram matriculados em cursos de graduação na UFSB ou em outras Intituições, podem se candidatar a uma vaga ao Curso, conforme disponibilidade prevista no edital de tranferência.

4. Portador de diploma - profissionais que concluiram o ensino superior podem se candidatar a uma vaga ao Curso, conforme disponibilidade prevista no edital de portador de diploma. Essa opção também prevê o profissional formado nos Bacharelados Interdisciplinares e Licenciaturas Interdisciplinares da UFSB.

- Perfil do Profissional

 O Engenheiro formado será um profissional crítico/a, reflexivo/a, criativo/a, pró-ativo/a, empreendedor/a e ético/a, nas áreas de saneamento, recursos hídricos e meio ambiente, aptos a reconhecer de forma multi e transdisciplinar as necessidades da sociedade em seus aspectos sanitários, ecológicos, sociais, políticos e econômicos e capazes de desenvolver e adaptar tecnologias na resolução de problemas de engenharia com responsabilidade social e desenvolvimento sustentável.

- Área de Atuação/Mercado de Trabalho 

 O profissional egresso estará apto a desenvolver suas atividades profissionais nas áreas de saneamento básico, recursos hídricos e meio ambiente, nos diversos espaços profissionais, destacando:

- Prefeituras, empresas públicas e privadas, autarquias e fundações concessionárias da administração pública ou privada: na gestão de serviços públicos de infraestrutura e equipamentos urbanos, rurais, saúde e industriais; na concepção de programas e políticas pública, como responsáveis por questões voltadas ao planejamento urbano e rural; elaboração, implementação e fiscalização de políticas públicas ambientais; atividades recreativas em educação ambiental; processos de licenciamento ambiental e avaliação de impacto ambiental; gestão e vigilância sanitária e ambiental;

- Consórcios e articulações regionais ambientais: tais como órgãos de gestão de bacias hidrográficas, unidades de conservação, zona costeira, controle de zoonoses, vetores e pragas e ações voltadas à formulação de planos e projetos estratégicos ligados às demandas de desenvolvimento econômico, planos de macrodrenagem urbana e rural, planos de recurso hídricos, planos de saneamento básico, planos de educação ambiental, plano de recuperação de áreas degradadas e planos diretores;

- Indústrias e fábricas: com o desenvolvimento e implantação de sistemas de gestão ambiental, acompanhamento de processos produtivos e mecanismos de produção sustentável, focados na análise do ciclo de vida; produção de relatórios de avaliação de impacto ambiental, processos de auditoria e certificação ambiental; implementação de recuperação de áreas degradadas e desenvolvimento de tecnologias de aproveitamento de resíduos;

- Assessorias e consultorias técnicas: como prestação de serviços em administração e gestão ambiental, com foco em saneamento básico, vigilância sanitária, agropecuária, agroindústria, celulose, geoprocessamento, turismo, agricultura familiar, movimentos sociais, ONGS e iniciativas econômicas solidárias (cooperativas, associações e redes de cooperação) para sustentabilidade e avaliação de impacto ambiental, integrando equipes interdisciplinares contratadas por licitação para a realização de planos, projetos e obras públicas.

Informações Acadêmicas

Plano de Ação da Coordenação - Gestão 2021-2023

Matrícula 2020.3 - Horários e Componentes Curriculares

Calendário e Datas Importantes - Quadrimestre 2020.3

E-Book da Engenharia Sanitária e Ambiental

Gestão Acadêmica

- Coordenação de Curso 

Elfany Reis do Nascimento Lopes

Andresa Oliva

 - Colegiado de Curso 

Prof. Dra. Andresa Oliva

Prof. Dr. Elfany Reis

Prof. Dr. Ângelo Lemos

Prof. Dr. Igor Pinheiro

Prof. Dr. Fabrício Zanchi

 - Núcleo Docente Estruturante (Em definição)

Documentos Institucionais

Projeto Pedagógico de Curso

Projeto Pedagógico

Resoluções, Portarias e Normativas

- Instrução Normativa ESA n.01/2021 - Aproveitamento de Estudos e Dispensa por equivalência para discentes que ingressam no curso via regime de ciclos.

- Portaria n. 01/2021 - Institui o Colegiado do Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental

- Portaria n. 826/2020 - Institui o Coordenador do Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental no CFCAm/UFSB

- Resolução n. 38/2020 - Cria o Curso de Engenharia Sanitária e Ambiental no CFCAm/UFSB

- Resolução n. 26/2020 - Dispõe sobre o Aproveitamento de Estudos e Dispensa por equivalência

- Resolução n. 14/2020 - Dispõe sobre a Recuperação de Crédito Condicional (RCC)

Regimento Interno

Atas das reuniões

 Atas do Colegiado de Curso

Atas do NDE de Curso

Matriz e Arquitetura Curricular

Matriz Curricular

Arquitetura Curricular detalhada

Componentes Curriculares Obrigatórios

Componentes Curriculares Optativos

Equipe Docente

Ensino, Pesquisa e Extensão

 Ensino 

 O Curso contempla conteúdos e atividades que atendem as dimensões cognitivas, afetivas, psicomotoras, baseada em uma Formação Geral, com conhecimentos e atitudes relevantes para a formação científica cultural do aluno; em uma Formação Profissional, ofertando capacidades relativas às ocupações correspondentes; e na Cidadania, por meio de atitudes e valores correspondentes à ética profissional e ao compromisso com a sociedade.

 Os componentes curriculares são ofertados com base em estratégias pedagógicas específicas para a promoção de uma formação científica e social, em uma dimensão crítica e produtiva, usando os recursos disponíveis e as condições da contemporaneidade, mediante processos orientados por competências, habilidades e conteúdos, em ambientes reais de ensino-aprendizagem e produção em equipe, em uma perspectiva colaborativa.

 As políticas de ensino estão voltadas para os modernos instrumentos de ensino, para que a formação teórica esteja aliada às práticas definidos nos programas dos Componentes Curriculares (CCs), não eximindo a atenção permanente no processo metodológico e pedagógico.

 A UFSB também oferta o Programa Institucional de Monitoria Acadêmica, o Programa de Educação Tutorial (PET), incentiva a formação de Grupos de Estudos e Ligas Acadêmicas de Estudos.

Pesquisa

 As políticas de pesquisa são aplicadas para a promoção de oportunidades de aprendizagem, alinhadas ao perfil dos/das estudantes, como princípio educativo, incentivando-lhes a participarem do Programa de Iniciação à Pesquisa, Criação e Inovação (PIPCI) que oferta anualmente bolsa de iniciação científica e tecnologia por meio de editais específicos lançados pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG).

 Também são motivadas as participações em projetos de pesquisa desenvolvidos pelos docentes, de modo a inserir o discente em atividades de pesquisas no âmbito da Engenharia Sanitária e Ambiental. Os docentes são incentivados a inserir os discentes vinculados aos Grupos de Pesquisas e a submeterem as propostas desenvolvidas em editais de fomento a pesquisa nas diversas agências de fomento do país.

 A conexão entre graduação e pós-graduação também é encorajada, em que estudantes são estimulados à participação e vinculação nos núcleos e laboratórios de pesquisa da Instituição, visando sua inserção no ambiente da pesquisa aplicada. Neste caso, o Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Ambientais (PPGCTA) será um importante curso para agregar os/as estudantes ainda na graduação, como bolsistas ou voluntários/as na pesquisa, criação e inovação. Essa conexão permite vivenciar a prática de estudos científicos fundamentados em temáticas, métodos e análises in loco, a inserção de estudantes na produção acadêmica e disseminação do conhecimento científico em eventos nacionais e internacionais diversos, publicação em periódicos científicos indexados, com qualificação no Qualis Capes e fator de impacto elevado, além de incentivo ao ingresso no terceiro ciclo de formação da Instituição.

Extensão

 A extensão é traduzida por diversas ações e atividades, dentre as quais se busca a autonomia intelectual do aluno para contribuir com a sociedade, conectar o conhecimento científico e popular na sua formação; estímulo as ações interdisciplinares, realizando e promovendo cursos de capacitação e projetos de intervenção ativa na comunidade e uso de novas tecnologias para a melhoria de processos convencionais.

 Como atividades extensionistas, além das atividades já previstas como creditação de extensão equivalente a 10% da carga horária total do curso no currículo do curso, a UFSB também oferta bolsas de extensão por meio do Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX) e, anualmente, fomenta por edital específico apoio ao desenvolvimento de atividades de extensão pelos discentes na área de Artes, Humanidades, Meio Ambiente, Cultura e Esportes, ambos pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEX).

Permanência, Assistência e Acessibilidade Estudantil

 As condições de permanência, assistência e acessibilidade baseiam-se na ideia de que a diversidade humana será sempre acolhida, não sendo restrita às questões físicas e arquitetônicas, mantendo o compromisso com a implantação da formação inclusiva de educação e com o atendimento dos dispositivos legais para contemplar, em diferentes perspectivas, a estrutura universitária adequada a todos/as.

Permanência

 A UFSB conta com a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAf), que tem por objetivo ampliar e democratizar as condições de permanência no ensino superior dos/das estudantes, comprovadamente, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por meio de sua Política de Permanência Estudantil. Contamos com diversos programas de permanência para auxilia-los nas trajetórias acadêmicas. São eles:

- Programa TRANSforme UFSB - reúne ações voltadas à permanência de pessoas trans na UFSB, dentre elas a adoção do uso do nome social nos documentos oficiais e a política que determina o uso dos banheiros por identidade de gênero.  

- Programa Universidade Promotora de Saúde - consiste em subvenção financeira, destinado a estudantes de graduação da UFSB, em vulnerabilidade socioeconômica, que devem planejar e executar uma proposta de promoção da saúde em âmbito acadêmico.

- Programa de Apoio à Permanência - possibilita o acesso a bolsas e auxílios para o/a estudante regularmente matriculado/a com renda per capita familiar de até um salário-mínimo, embasado no Decreto Federal nº 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). Contamos com apoio nos seguintes aspectos:

• Bolsa de apoio à permanência (BAP)
• Auxílio transporte
• Auxílio alimentação
• Auxílio moradia.
• Auxílio Creche

Assistência

 Contamos com diversas ações para lhe acompanhar na vida universitária, são elas:

- Atividade de Orientação Acadêmica: oferecida pelo corpo docente da UFSB, objetivando a promoção da integração harmoniosa dos/as estudantes à instituição, bem como o seu sucesso acadêmico e profissional. Direcionada para todos/as os/as estudantes, desde o seu ingresso na universidade até a conclusão da sua formação.

- Semana de Acolhimento: faz parte do calendário institucional como um momento de recepção e afiliação aos/às estudantes da UFSB, é realizada a cada entrada de novas turmas.

- Programa de Mobilidade Acadêmica Nacional e Internacional: permite ao/à estudante de graduação realizar intercâmbio cultural, estágio profissional e bolsas de estudo, pesquisa e extensão em parceria com outras instituições universitárias.

- Programa de Acompanhamento Acadêmico (PROA): tem por objetivo instruir as trajetórias acadêmicas e proporcionar aos/às discentes condições de obter maior conhecimento do modelo institucional e das possibilidades de construção de percurso formativo.

- Ouvidoria: atendimento à comunidade interna e externa através de e-mail, telefone e atendimento presencial, visando o bem-estar das pessoas envolvidas, com imparcialidade, ética e sigilo. Este setor é classificado como um Órgão Suplementar, ligado diretamente à Reitoria, porém com o repasse das demandas aos setores competentes.

Acessibilidade

 São realizadas campanhas destinadas à conscientização de datas comemorativas nacionais e internacionais. Além disso, são ofertados atendimentos de saúde e sáude mental, com psicólogos e assistentes sociais no campus universitário. Dentre outras ações, a UFSB possui um programa de Monitoria Inclusiva, consolidada como uma alternativa pedagógica que possibilita um acompanhamento individualizado, valorizando e respeitando a singularidade dos/as estudantes com deficiência e/ou necessidades educacionais especiais, cujo objetivo é dar-lhes suporte/apoio na execução de atividades como a produção e adaptação de material acadêmico; auxílio no uso de tecnologias assistivas; acompanhamento nos espaços acadêmicos - salas de aula, laboratórios, bibliotecas e na realização de atividades.

     Para cumprir a regulamentação das Políticas de Inclusão (Decreto nº. 5.296/2004) e da legislação relativa às questões étnico-raciais (Leis nº. 10.639/03 e nº. 11.645/08; e Resolução CNE/CP n°. 01/04), o curso insere as temáticas de forma interdisciplinar nos CCs, bem como, em suas atividades de pesquisa e integração social.

Contatos

Para mais informações, entre em contato pelos seguintes canais:

Email: engsacfcam@ufsb.edu.br

ESAZap: (73) 991452938

Rede Social: engsacfcam

Site Institucional: https://www.ufsb.edu.br/cfcam/graduacao/engenharia-sanitaria-e-ambiental

Telefone: (73) 3288-8400

Endereço: Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB. Campus Sosígenes Costa – Centro de Formação em Ciências Ambientais, BR 367, Km 10 - Rod. Porto Seguro-Eunápolis. Caixa Postal 108, Porto Seguro, BA - CEP: 45810-000.